基于心理契约视角的高校编制外用工管理研究
编制外用工存在高流动性、职责不明、晋升不畅通、参与度较差等现状,基于心理契约的特征,遵循需求统一、有效沟通、动态平衡等原则,高校可从规范聘用程序、强化价值引导、搭建沟通交流平台、有效薪酬激励、提供职业规划、营造和谐校园文化方面,建立起良好的心理契约关系,稳定高校编制外聘用人员队伍,促进高校内部治理的良性发展.
高校、编制外用工、心理契约
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G641(高等教育)
本文系福州大学2018年教育管理基金资助项目"基于心理契约视角的高校编制外用工管理研究"编号:18SKZ16
2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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