基于STAR模型的高校"新经管"建设与大学生创新能力培养

摘要：

如何深化教育教学改革、提高高校教学水平和大学生创新能力,是我国本科教育阶段亟待解决的问题.本文探讨基于STAR模型的高校"新经管"建设工程在提高大学生创新能力中的新路径,从分析经管学科的发展、"新经管"学科的建设、学科竞赛的重要作用以及"新经管"改革方案绩效评价四个方面展开讨论,并提出相应的改革建议,具体可从采取翻转课堂教学模式、构建协同育人平台、构建"教学改革-学科建设-学科竞赛"的互动模式等策略使高校"新经管"教学改革扎实推进,以此,切实深化教育教学改革,稳步提高我国大学生创新能力.

关键词：STAR模型、"新经管"、学科竞赛、大学生创新能力

所属期刊栏目：17

分类号：G640(高等教育)

资助基金：安徽省教学研究项目"财经类高校课堂教学模式转变与创新能力培养研究"2016jyxm0010;安徽财经大学重大教学研究项目《"新经管"战略的创新融合与路径探索研究》acjy2019009zd;安徽财经大学"人寿与健康保险"教学团队acjxtd201804的研究成果

在线出版日期：2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68