医学院校"中国近现代史纲要"课历史问题意识的培养
中国近现代史纲要课程有着重要的思政教育功能,它既能增强思政课程的实效性,也能培养学生的质疑精神和思辨能力,更能提升学生的人文素养,进而有利于培养既有高超医学技术、又具高尚道德素质的新时期医药学人才.因此,如何在中国近现代史纲要课程中培养学生的历史问题意识,具有重要的现实意义.
医学院校、中国近现代史纲要、历史问题意识、教学方法
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R195(保健组织与事业(卫生事业管理))
2017-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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