大学英语教学中形成性评价体系的建构与研究

摘要：

教学评价是教学活动的一个重要组成部分.在分析以往教学评价存在的弊端和梳理国内形成性评价体系研究现状基础上,提出要提高教学效果,必须建立起将网络的教学评价、课堂教学评价和课外语言实践评价相结合的形成性评价体系.这种评价体系的确立将会推动大学英语课程改革的进程,为测试与评价提供建设性的参考标准.

关键词：大学英语、形成性评价、教学反馈

所属期刊栏目：15

分类号：H069(词典学)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金项目15WLH22;湖南省教育科学规划课题XJK014BGD034的研究成果

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127