10.3969/j.issn.1674-0416.2015.04.005
基于和谐医患关系视角的高校护生教育工作研究
基于和谐医患关系视角,针对目前高校护生教育工作中出现的护生专业、职业认同感低,课程设置不当、日常教学活动质量不高,服务意识和能力较差、综合素质有待提高等问题进行分析,并提出相应的建议措施.
和谐医患关系、高校、护生教育工作
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R-05(一般理论)
中华医学会医学教育研究课题《基于幸福医生视角的医学生人文素质课程设置研究》2012-RW-19的研究成果
2015-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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