10.3969/j.issn.1674-0416.2014.04.032
基于情商、乐商视角的大学生恶性破坏事件的干预研究
大学校园恶性破坏事件的应对应从传统的危机源控制转到提升大学生的自身调控能力方面,方能从根源上解除大学生遭遇刺激事件时所产生的心理危机。基于大学生恶性破坏行为的发出逻辑,情商、乐商是调节大学生认知一环的关键环节,也是干预大学生恶性破坏事件的有效起点。
心理危机、破坏事件、情商、乐商
G641(高等教育)
陕西省教育科学规划课题“结构性失业背景下大学生情商培养的实证研究”SGH13285的研究成果。
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
104-107