在新媒体环境下探索高校“中国近现代史纲要”教学新路径

摘要：

从分析新媒体驱动高校“纲要”课教学改革的原因入手:新媒体丰富了“纲要”课的教学手段,拓宽了教学空间,顺应了课改趋势；从教师、学生和学校三个方面指出高校“纲要”课教学改革要适应新媒体环境的要求；提出了新媒体环境下高校“纲要”教学改革的实施路径:使用新技术、构筑新阵地、整合新力量、设计新机制；希冀进一步增强“纲要”课教学的针对性、时效性和灵活性,期望“纲要”课真正成为大学生普遍喜爱的高校马克思主义思想政治理论课程.

关键词：新媒体环境、高等学校、中国近现代史纲要、教学改革、新路径

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市教育工委首都大学生思想政治教育一般课题《"真懂""真信""真用":高校思想政治理论课教学创新研究》BJSZ:2012YB08的研究成果

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59