第二语言教学中的词汇色彩意义与跨文化交际

摘要：

不同民族的语言表达颜色的词语也不尽相同，分类不同，各种颜色对于不同民族而言，不只是光谱分类，还有丰富的文化内涵和延伸意义，色彩在视觉和心理上所引发的联想和象征意义也有所不同。第二语言教学需要将跨文化教育与语言教学相结合，通过探究跨文化交际与词汇关系，从而将文化交际理论引入第二语言课堂教学。

关键词：第二语言教学、跨文化交际、词汇色彩意义

所属期刊栏目：10

分类号：H121(文字学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144