跨学科外语人才培养调查报告——以大连理工大学外语专业培养方案为例

摘要：

大连理工大学外国语学院每年招收80名左右的英、日语专业学生。针对这些学生的专业特点,从培养计划的制定到人才培养的实施,不断地进行总结、定位,充分发挥学生的自主学习意识。这样,一方面使毕业生知识结构扎实,科技创新能力较强;另一方面全面提高了教育教学质量,为社会输送了高质量的外语人才。

关键词：跨学科、培养方案、知识结构

所属期刊栏目：9

分类号：G40(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究“‘汉堡教学论模式＇的跨学科外语人才培养创新体系研究”项目09YJC880013;辽宁省教育科学“十一五”课题“‘汉堡教学论模式＇的跨学科特色化外语人才培养模式研究”JG09DB009的研究成果

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89