案例教学法在留学生病理生理学教学中的应用

摘要：

应用PBL教学原理，在留学生的病理生理教学中引入典型案例，实行案例式教学模式探索。该模式极大地激发了学生的学习兴趣，提高了留学生教学的效率和质量，是留学生病理生理学教学的一种合理有效方法，并可推广应用。

关键词：病理生理学、教学方法、案例教学法

所属期刊栏目：9

分类号：R-012(一般理论)

资助基金：辽宁医学院教改研究项目“PBL模式在留学生病理生理学教学的探索与实践”2010A55

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28