耳鼻咽喉科学临床教学改革初探
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10.3969/j.issn.1674-0416.2005.02.007

耳鼻咽喉科学临床教学改革初探

引用
在新的医疗条件下,医学院校耳鼻咽喉科的教学面临着教学内容和临床实践、教学要求和教师配置两对主要矛盾.为提高耳鼻咽喉科教学质量,应对授课内容、教学方法、课程设置和教师配置进行必要的改革,以增强教育效果,促进学生素质的提高.

耳鼻咽喉科学、临床教学、改革

3

G64(高等教育)

2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

18-20

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锦州医学院学报(社会科学版)

1672-4569

21-1494/C

3

2005,3(2)

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