《医学伦理学》案例教学的价值及特点

摘要：

《医学伦理学》课程采用案例教学模式具有变被动为主动性学习,理论紧密结合临床、教学、科研,培养医学生的伦理价值观和提高医学生分析和解决问题的能力的教学价值.文章总结了该课程案例教学的两个形式和案例讨论四步骤以及特点.

关键词：医学伦理学、案例教学、价值、特点

所属期刊栏目：3

分类号：R-052(一般理论)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22