基于自然教育的居住区儿童活动区植物配置策略

摘要：

随着居住区景观的不断发展,为治疗儿童日益严重的"自然缺失症",文章综合分析了社区自然教育的特征和限制,提出了"农园主题、芒草花园主题、色彩园主题"三类设计植物主题,期望在有限的空间中,结合多样的自然教育活动策划,为居住区儿童创建更贴近自然的活动场所.

关键词：自然教育、居住区、植物景观、植物配置策略

分类号：TU986.5;S731.2;D432.7

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：256-258