结合VR技术的建筑学类课程教学模式研究——以《建筑识图》课程为例

摘要：

针对建筑学类课程教学过程中出现的二维图纸与三维空间转换困难、非人本视角教学信息传递弱等现实问题,以建筑学类专业基础课程《建筑识图》为例,提出了结合VR技术的线上线下混合式教学改革.文章从教育思维、软硬件的选择、教学资源制作、混合式教学模式阐述了教学改革的技术路线,并以"楼梯详图"进行了案例分析,最后总结认为随着VR技术的不断迭代更新,建筑学类教育教学方法必将产生深远的变革.

关键词：建筑识图、VR、教学模式、楼梯详图

分类号：G642;G42;G712

资助基金：重庆交通大学教育教学改革研究项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66