基于虚拟教研室的风景园林专业课程协同思政教学路径研究

摘要：

基于河南农业大学人居环境史系列课程虚拟教研室,探索课程思政视角下相关课程的教学内容、教学方法和教学组织等,以期构建多课程的协同思政教学路径.结合课程特点提炼思政要素,经教研组讨论形成内核统一、形式多样的思政模块,通过"三位一体"的教学内容设置,教学方法的策略性调整,课堂形式的适应性转变和多途径的教学反馈,增强课程思政的整体推进以及教学质量的全面提高,切实将专业知识教育和社会主义核心价值观相结合,实现思政全体系覆盖的协同育人高阶目标.

关键词：虚拟教研室、协同思政、风景园林专业

分类号：G642.0;TU986-4;G712

资助基金：河南农业大学教学改革研究与实践项目;河南农业大学优秀虚拟教研室建设项目

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：259-260