基于"互联网+"的建筑理论课教学研究 ——以"公共建筑设计原理"教学设计为例

摘要：

"互联网"与传统教学的融合为教育模式发展注入了活力,也提出了新的问题.文章阐述了基于"互联网+"混合教学模式下"公共建筑设计原理"的教学目标设定、教学模式建构、教学内容组织、课程活动安排、成果评价与分析、教学时间分配等,形成课程教学设计的实践与探索,探讨"互联网+"背景下建筑设计理论课程教学设计的新模式.

关键词：互联网、混合式教学、教学设计、教学实践、建筑设计理论

资助基金：2019年度山西省高等学校教学改革创新项目项目编号:J2019054

在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38