10.3969/j.issn.1672-4909.2017.02.018
研究先行,求真致用 ——外国建筑史教学探索研究
目前的建筑史教学面临全新挑战.挑战来自四个方面:社会背景、教学手段、教学对象、教学内容.建筑系教师应积极应对新时期的变化和需求,面对当代建筑学教育的发展和需求,通过以史带论、论从史出,教师在建筑史领域做出了自己的探索后,围绕建筑学的基本专业知识、设计训练等方面,既保持循序渐进的传统教学特色,也注意加强现代教学理念和教学方法的更新,试图对本质性、规律性、趋势性的问题进行阐释,形成理论上的探讨,给出趋势性的阐释.使学生在外国建筑史教学中能够学得活,学得宽,能运用,获得良好的教学效果.
外国建筑史、研究、教学
B92;B25
2017-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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