体验·空间——建筑学专业教学改革探索
文章以建筑空间造型实验室为基础,提出了基于建筑空间实体搭建的体验式教学模式,并且结合具体的建筑学课程讲述其在专业课程中的应用,以期对未来建筑学教育的发展进行些有益的探讨.
体验、教学、实验室、空间
G42;TU2
2011-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93
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体验、教学、实验室、空间
G42;TU2
2011-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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