抖音平台青少年博主的媒介实践

摘要：

近年来,许多青少年通过在抖音平台的媒介实践成为拥有众多粉丝的博主.本文以抖音平台青少年博主作为研究对象,对其视频中展示的形象和能力进行研究,分析其视频的叙事策略及粉丝互动对青少年、博主这两种身份的调适作用.青少年博主出于自我实现和社交需求,在短视频实践中获得了新的体验和成长,但其受网络不稳定评论影响,产生不稳定的自我认知,易遭受不良信息侵害.

关键词：青少年博主、短视频、媒介实践

分类号：G206;F724.6;R6

资助基金：国家社会科学基金18XXW009

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50