"讲好中国故事视域"下《广播电视写作》课程教学实践探索

摘要：

讲好中国故事不仅是我国提升对外传播力和国际话语权的现实要求,也为高校复合型新闻传播人才的培养指明了方向.以中国故事的文化精髓和话语特色为基础,整合中国故事的教学内容资源,创新以讲好中国故事为核心的教学实践形式,完善课程的考核评价机制,提升课程教学质量和教学成效,为社会主义现代化建设培养优秀的应用型创新人才,是广播电视学专业核心课程——《广播电视写作》教学与实践的内在要求和应有之义.

关键词：讲好中国故事、《广播电视写作》课程、文化自信、教学实践

分类号：G64;G42;G22-4

资助基金：宜宾学院教学改革与研究项目;四川大学生思想政治教育研究中心项目

在线出版日期：2023-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56