播音主持专业教学的反思与探索

摘要：

新媒体具有互动性、共享性与普及性,有助于推动播音主持专业培训的改革.基于此,本文将新媒体环境下播音主持专业培训作为研究对象,从其现状入手,阐述合理利用新媒体改进播音主持专业培训的策略,提升播音主持专业培训质量,培养更多专业人才,推动行业发展.

关键词：新媒体、播音主持、人文素养

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22