城市设计教学中的形态思维训练探索

摘要：

围绕物质空间形态这一城市设计的核心内容,在设计教学中突出形态认知及其与设计的关联,探讨提升城市设计课程训练针对性的方法.教案引入形态学知识理论和方法,通过典型功能混合街区物质空间的层级构成、量形关系、形效关联、功能空间模式的认知,结合以结构和类型为主线的设计练习,建立形态思维框架,形成有确定意图的设计成果.

关键词：城市形态、形体环境、形态学、城市设计、教学

分类号：TU984-4;G642.0;G423

资助基金：国家自然科学基金51978141

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106