容纳复杂性,但不复杂化——重庆南开两江中学设计

摘要：

1民主的设计
重庆南开中学由爱国教育家张伯苓于1936年创办,是重庆市首批市级重点示范中学.重庆南开两江中学是南开系列首个初中部、高中部、国际部混合中学,共容纳6个年级、90个班.新校区用地位于两江新区龙盛新城核心区,项目占地14.67hm2(220亩),用地呈420m×340m较规则菱形状,西边较东边高约21m,是重庆典型的缓坡地形.多数情况下,建筑师是项目任务的"接受方",而南开中学开放创新的精神与态度,让我们有机会与校方一同从任务书的制定开始合作,介入对这个项目的思考与设计.除了对学校历史、文化、精神等全方位的了解,为了让设计逻辑与使用逻辑更为契合,我们还征集了校方老师们对学校的期望,在编任务书时予以重视,比如他们希望校园是看得见四季的、有很多很大的运动场、宽敞舒适的走廊和楼梯、可以灵活布置和改变的教室……

机标关键词：复杂性、复杂化、中学设计

分类号：TU244.2;N941.4;C936

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：29-37