从教学理念到新建筑的理念环——格罗皮乌斯的历史化底图

摘要：

通过包豪斯在逐渐被接受的历史过程中诸多问题的批判,重新解读作为包豪斯教学理念核心的“建造”,并根据格罗皮乌斯两本著作写作期间的历史情境变化,着重以《新建筑与包豪斯》的文本为基准,重构出格罗皮乌斯的“新建筑”版本的包豪斯;据此论证隐含在包豪斯教学构想中的理念之环,指出它尽管并未完全在具体的历史现实中得到充分的推进,但仍可以作为某种历史动力的基础,提供更为普遍适用的底图.

关键词：建造、格罗皮乌斯、《新建筑与包豪斯》、理念环、空间愿景、建造体系、理性主义的两难

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：79-88