现实的可能,而非可能的现实

摘要：

我热爱事物的开始.
——路易·康,阿斯彭讲演,1972
比起在十里开外无法看到普拉托之城,一个人在伸臂可及之处更能确信他在普拉托的城外.因此,无论谁,与远离真相而无法认清真相相比,越接近真相,他越明白自己还没能获知真相;并且越是对他所有的工作感到不满.
——米开朗基罗,普拉托之路,1525
本次展览所展示的作品使人能够区分建筑教育中的两种实验:一种寻求探索“可能的现实”(possible realities)——对此,我并不推荐;另一种试图发现“现实的可能”(real possibilities)——这来得更为可取.正因为与现实的交锋直接而富于想象,来自中国美术学院(以下简称“国美”)的学生作业才会如此有趣而鼓舞人心;这当然不仅对建筑教育,而且在更大范围上,对中国以及海外的建筑学界有所启发.

机标关键词：建筑教育、米开朗基罗、中国、学生作业、国美、美术学、大范围、作品、展览、学界、实验、清真、讲演、阿斯

分类号：K1 ;J30

在线出版日期：2018-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18