理论·实践·教育:结构建筑学十人谈

摘要：

20世纪五六十年代,面对新材料的涌现,以及建造技术的不断发展,国际上众多学者、建筑师和工程师曾就建筑和结构的关系这一议题进行了广泛的讨论.其中奈尔维1)(Pier Luigi Nervi)在《建筑学中结构的角色》(The Place of Structure in Architecture)一文中直接指出:新的结构技术推动了建筑设计的革新,以及培养建筑师结构素养的必要2);托罗拉3)(Eduardo Torroja)、奥雅纳(Ove Arup)和萨瑟兰(James Sutherland)在一场名为《结构形式对建筑的影响》(Influence of the Structural Form in Architecture)的论坛中4),对结构师和建筑师的身份界定,以及建筑的结构真实性(structural honesty)话题进行了激烈的辩论;而同一时期,丹下健三(Kenzo Tange)和坪井善胜5)(Yoshikatsu Tsuboi)通过实践对“建筑结构的合理性”(rationality of structure in architecture)问题给出了自己的理解.

机标关键词：理论、实践、教育、建筑师和工程师、建筑和结构、Structural Form、身份界定、结构形式、建筑设计、建筑结构、建造技术、技术推动、新材料、萨瑟兰、建筑学、合理性、议题、学者、素养、培养

分类号：F27;TU5

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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