面向土地与生活的建筑学思考与教育实践

摘要：

从社会的发展与变化,分析了建筑学教育在当下所面临的挑战,并从设计课程教学实践方面探讨了其应对的途径与可能.文章表明,面对新的时代,让建筑教育回到日常、回到土地、回到生活,是可以让建筑学获得发展的可能途径之一.

关键词：建筑教育、课程设计、日常、土地、生活

分类号：G42;TU2

资助基金：浙江省自然科学基金项目LY17E080015

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57