10.3969/j.issn.0529-1399.2016.08.018
乡土再造:建筑师设计价值的四个表达
自2009年以来,天津大学AA创研工作室陆续在城市之外开展了一些设计工作,从最初凭直觉帮助乡村学校重建复兴,到后来全面介入乡村建设过程,从靠理解锁定宜居村镇研究和实践方向,进而有重点地深度挖掘乡建文化内涵,再拓展乡建工作内容,算是在广阔天地做了几件事情.汶川地震后重建中的四川卧龙小学设计与建设开启了我们的乡建之旅,对于乡建的认知与实践来源于此,也发端于此.而开始于2012年的金寨希望小镇建设(图1~4)则充分体现了我们关于乡建的观点和态度,我们不仅对整个村落的形态与环境进行了梳理与整治,设计修建了希望小学,还利用天津大学建筑学院较为成熟的废料利用技术(利用这种技术,我们完成了天津大学建筑系馆的立面改造),收集小镇修建拆除的废料,加以处理,重新利用到新的建设中去.
乡土、建筑师、设计与建设、天津、废料利用技术、大学、重新利用、震后重建、学校重建、小学、乡村、文化内涵、实践、深度挖掘、设计工作、立面改造、建筑系馆、建设过程、工作内容、建筑学
TU2;F32
高等学校学科创新引智计划项目B13011天津市应用基础与前沿技术研究计划项目13JCYBJC19800
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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