本体与延展——2016建筑学专业“8+”联合毕业设计优秀作业评述
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10.3969/j.issn.0529-1399.2016.08.009

本体与延展——2016建筑学专业“8+”联合毕业设计优秀作业评述

引用
历经十年的建筑学专业联合毕业设计,长期以来坚持问题导向的建筑设计思维及设计方法的训练,课程设置将城市设计与建筑设计相结合,彼此关联衔接.本年度以深圳二线关改造为课题内容,延续了既有的教学思路,也具有自身鲜明的特点与挑战. 首先,对于建筑学本科毕业生而言,课题置身于宽阔的时空背景下,信息容量远超以往,既蕴含复杂的问题和多样的可能性,却也一时之间难以聚焦.

本体、建筑学专业、毕业设计、建筑设计、本科毕业生、信息容量、问题导向、时空背景、设计思维、设计方法、课题、课程设置、教学思路、城市设计、训练、深圳、关联、改造

G64;G42

2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

39-45

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建筑学报

0529-1399

11-1930/TU

2016,(8)

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