10.3969/j.issn.0529-1399.2015.03.017
广州地区阶梯教室窗墙比案例研究
以广州某高校教学楼中阶梯教室为例,分析了其建筑设计中的不足及使用过程中存在的问题;结合广州地区阶梯教室建筑设计要点,针对窗墙比、开窗高度设计了5种方案,通过对其空调负荷、自然采光、自然通风的模拟分析,得到适宜广州地区阶梯教室的窗墙比及可开启外窗比.
广州地区高校、阶梯教室、设计要点、窗墙比、可开启外窗比
TU8;TU2
广东省低碳技术创新与示范重大科技专项项目2012A010800048
2015-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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