10.3969/j.issn.0529-1399.2012.03.014
材料、结构、营造、操作——“建构”理念在教学中的实践
回顾在本科教学中利用非课堂教学传授“建构”理念的探索和尝试,总结了“建构”设计知识传授的新方法和有效途径;该方法不仅可以迅速建立起“建构”的认识模型,而且对于训练学生对所学知识——材料、结构、形式营造、操作能力——的综合运用有直接的帮助.
建构、材料、结构、操作
G4 ;O18
福建省自然科学基金资助项目2010J01285
2012-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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