空间形态与空间行为——苏州工业园区职业技术学院独墅湖新校区设计

摘要：

与普通高等教育相比,职业技术教育有以下几个特点:
1)教育偏向于实践性、操作性或应用性.
2)教育强调"教学工厂"的概念,将先进的教学设备、真实的企业环境与学校教育相结合,是学校、实训、企业三位一体的综合教学模式,保证学生毕业后能快速对接真实的生产需要;强调"量身定制"服务与快速反应能力.
3)由于固有形而上的传统观念,当下中国人缺少对技术与技能的基本价值认同,因此,职业技术教育中生源的基本素质与自我学习能力和普通高校还有一定的差距.
苏州工业园区职业技术学院新校区的设计正是力图在充分体现大学校园应有品质的前提下,突出职业技术教育与普通高等教育因为培养目标、培养方式的不同所呈现的区别,这种区别也因生源结构的不同而呈现出不同的特点.

机标关键词：空间形态、空间行为、苏州工业园区、职业技术教育、技术学、新校区、普通高等教育、学校教育、快速反应能力、学习能力、生源结构、生产需要、三位一体、企业环境、普通高校、培养目标、培养方式、量身定制、教学设备、教学模式

分类号：TU9;F27

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：36-43