构成辅助设计启蒙——重庆大学建筑学专业构成系列课程教学改革研究

摘要：

以重庆大学建筑城规学院一年级"构成辅助设计启蒙"的教学改革实践为基础,针对构成课程在基础教学中存在的障碍,结合建筑设计基本素质的培养这一基本目标,对构成课程如何适应建筑学专业的教学特点,以及构成教学与设计教学如何衔接等问题进行了研究和探讨.

关键词：建筑设计基础、建筑学专业、构成教学、设计基本素质

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35