围城——老城中心区与新城区教育建筑的设计策略比对

摘要：

@@ 围城之困,并不仅限于"在与不在"或者"逃与不逃".其根本的困境在于面临各种压力的挤迫推搡而无法把持内在的平衡.人生如此,设计亦如此.在以往一系列分置于老城中心区和新城区的教育建筑作品的回顾中,尤其是通过对新近同时落成的两组教育建筑作品的比对,我们发现表面上看似背景迥异的建筑,其实存在着不少暗合的线索,而这些线索都隐约指向同一趋向:如何应对环境的冲撞,挤压与牵制以及如何在现成环境中实现突破并谋求最终的平衡.

机标关键词：围城、老城、中心区、新城区、教育建筑、设计策略、比对、New、City Center、Educational、Design、建筑作品、线索、平衡、环境、压力、人生、趋向、挤压、冲撞

分类号：TU9;X32

在线出版日期：2010-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97