10.3969/j.issn.0529-1399.2009.03.027
论建筑专业的伦理教育
围绕当前我国建筑教育专业伦理层面上的缺失展开研究,在分析高校建筑专业伦理教育现状的基础上,对建筑专业伦理教育的目标,内容,以及具体教育途径作了相关探讨和初步设想,并强调专业伦理教育是建筑教育不可或缺的组成部分.
建筑教育、专业伦理
G64;TU2
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87
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10.3969/j.issn.0529-1399.2009.03.027
建筑教育、专业伦理
G64;TU2
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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