10.3969/j.issn.0529-1399.2008.07.020
走出盒子——开放式国际工作坊的教学理念与实践
通过对麻省理工学院建筑系简·沃泊勒教授开放式教学理念与模式的介绍,用实例说明国际工作坊教学实践及其所取得的成就,着重分析建筑系学生从中学到的人文设计思想与方法,进一步思考开放式教学理念对当代建筑学教育和未来建筑师培养所产生的重要影响.
简·沃泊勒教授、开放式教学理念、国际工作坊、人文设计思想与方法
TU2;TP3
浙江大汤永谦学科建设发展基金
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
88-91