"建筑构成基础"引导设计启蒙的教学探讨

摘要：

本文以我系建筑学专业本科的<建筑设计初步>课中,经多年教学改革实践后所实行的教学综合模块--"建筑构成基础"的过程化教学模式为重点,研究在建设综合建筑学学科专业教育体系的过程中,以培养学生的创造性思维能力为目标,探索设计启蒙教学与专业设计课教学衔接的新途径.

关键词：建筑构成基础、设计启蒙、教学衔接

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44