新建本科院校思政课建设转型的理论思考

摘要：

受建校时间短、办学起点不高、教学资源不充沛、认知理念存有误区等因素制约,一些新建本科院校思政课还存在课程设置"专科化"等问题,难以满足高层次应用型人才培养和新时代本科高校思政课建设的要求.为此,应秉承改革创新精神,加快推进新建本科院校思政课课程设置由"专科化"转向高质量本科思政课建设,由传统型本科院校思政课转向应用型本科院校思政课建设,从注重形式建设转向突出实效建设,提升思政课教学质量.

关键词：新建本科院校、思政课、建设转型

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-99