网络谣言对当代大学生媒介素养教育的挑战及应对策略
网络谣言有效地把握住了网民基于求真、求新、求奇的心理,往往会在极短的时间内形成极大的社会影响力及危害性.当代大学生熟知各种网络新型媒体的操作,在网络谣言的制造与传播中也无形中扮演了推波助澜的角色.文章从网络谣言的危害及影响入手,分析网络谣言对当代大学生媒介素养教育的挑战,继而提出相应的教育对策,以期能对提高当代大学生的媒介素养有所助益.
网络谣言、媒介素养教育、大学生、策略
G203(信息与传播理论)
成都理工大学“中青年骨干教师发展计划”教学骨干资助项目的阶段成果;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川革命老区发展研究中心项目“媒介融合视域下巴文化传播的当代转化及路径创新”的阶段成果
2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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