在研究生课堂教学中融合信息技术的创新机制与实践探索

摘要：

现代信息技术与研究生课堂教育结合的最佳契合点是能否为学习者提供高质量的学习体验.运用先进技术打造出一个全新的课堂教学结构,使传统的课堂教学结构摆脱以教师讲授为主的模式,是落实信息技术与学科课程深度融合的基本出发点.因此,信息技术与研究生课堂教育的深度融合需要重构教师的讲授活动,需要重新解构学习者的学习活动,更需要重构教学内容的系统设计.基于此,可通过在宏观上加强制度创新,中观上强化教师培训和微观上积极课程实践三种途径来加以实现.相关的教学实践表明,研究生课堂教育可以与信息技术应用产生很好的深度融合效果.

关键词：深度融合、研究生课堂、教育信息化

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：大连海事大学研究生教学改革项目"基于问题学习动机利用优质资源提升研究生科研能力的探索与实践"的阶段成果项目编号:YJG2019413

在线出版日期：2020-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131