新时代高校信息素养教育的动能转换和空间再造

摘要：

为适应新时代教育现代化、建设教育强国的需要,适应国际教育信息化发展的新趋势,对大学生信息素养教育亟待探索新路径——由外部动能向内生动能转换,由单一的培养模式向协同的培养模式转换,由传统动能向信息化动能转换.而对高校图书馆而言,应在巩固文献资源建设、文献信息检索、信息素养培训讲座等基础上,进一步强化信息素养教育的空间认知,调整信息素养教育体系的空间布局,实现空间资源的合理配置.

关键词：新时代、信息素养教育工作、动能转换、空间再造

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-155