大数据环境下辽宁地区新闻教育所面临的挑战与对策
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大数据环境下辽宁地区新闻教育所面临的挑战与对策

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21世纪是一个数据信息"爆炸"的时代,随着互联网信息技术的发展,越来越多的数据信息被生产、传播、储存.相较于以纸质书籍、报刊、广播、有线电视等为代表的传统媒介,以手机报刊、手机APP、微博、微信、资讯门户网站、网络电视等为代表的新媒介,凭借其在网络存储技术和用户数量上的优势,已经成为大数据信息资源库的重要组成部分.大数据资源是一种巨量的数据资源集合,具有数据信息容量大、传播速度快、传播形式多样,所蕴含的经济和社会价值难以估量等特点.对于新闻传播行业来说,大数据资源为新闻报道提供了大量的"原材料",这种"原材料"不仅容量大,而且更新快.新闻工作者可以在海量的网络信息中快速的完成新闻信息的采集和编辑,新闻信息发布后,受众对于新闻报道的接受和反馈,也可以迅速的传递到新闻编辑面前,进而有助于新闻编辑对某一热点事件的持续追踪和系列报道.也就是说"大数据时代下的新闻报道利用技术对数据进行收集、整理和分析,它改变了以收集信息为工作重心的传统新闻报道,将传统新闻工作者挖掘新闻的能力与数据叙事的技巧完美的结合在一起."[1]可以说,新媒体大数据资源彻底的影响了新闻传播的编辑方式与报道周期.

数据环境、辽宁、地区、新闻教育、新闻报道、数据资源、数据信息、大数据、新闻工作者、新闻传播、新闻编辑、原材料、网络存储技术、信息的采集、资源集合、有线电视、用户数量、信息容量、信息技术、信息发布

39

G210(新闻学、新闻事业)

辽宁省哲学社会科学规划基金项目"大数据背景下辽宁新兴媒体发展研究"阶段成果L16BXW001

2017-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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渤海大学学报(哲学社会科学版)

1672-8254

21-1512/C

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2017,39(5)

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