转动课堂教学模式的制约因素与应用对策

摘要：

颠覆传统教学模式的转动课堂对教育发展具有革命性意义.本文以转动课堂教学过程模型为基础,分析了转动课堂教学模式的制约因素,指出了转动课堂教学模式的应对策略.具体策略包括:通过行为转变落实学生的主体地位,通过角色转型发挥教师的主导作用,制作内容丰富的网络教学视频资源,依靠信息技术构建综合学习资源平台,构建"多维一体"的评价体系,创设平等和谐的互动环境引导学生积极参与互动,"抛锚式"教学内容的设计引发学生深层次学习,从投入和责任两方面营造良好的学习环境.

关键词：转动课堂、教学模式、教学过程、制约因素、应对策略

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题"大数据时代农村中小学英语教师职业发展研究"JG17CB359

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114