论高校学生的"关键能力"培养 ——以《人力资源管理》"转动课堂"教学改革为例

摘要：

在应用型本科教育中应注重学生的关键能力培养.具体到人力资源管理课程教学中,要改变以往传统的教学理念及教学模式,秉持"转动课堂"教学理念设计优化的"梯进式"教学方案,围绕关键能力培养系统构建各教学环节,把认知教学、能力转化教学以及学生研究性学习融为一体,促进学生理解人力资源管理的相关理论知识,使其掌握从事人力资源管理相关工作的技能,进而促进学生可持续学习能力、工作能力的养成,以适应未来就业竞争的需求.

关键词：关键能力、人力资源管理、"转动课堂"、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103