关于高校体育教师知识获取与知识存储现状的调查研究
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对高校体育教师知识获取、知识存储的现状展开调查.经调查认为,由于高校体育教师特征不同,导致在知识获取和知识存储方面的表现也不同,特别是不同年龄、不同教龄、不同学历的高校体育教师,他们之间的显性知识存储习惯存在差异.
体育教师、知识管理、知识获取、知识存储
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G807.0(体育理论)
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“辽宁省普通高校体育教师的知识管理研究”阶段成果2009B105
2016-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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