卓越工程师背景下的任务导向教学模式改革初探--以自动化专业“工程制图与CAD”课程为例
2010年教育部的重点工作“卓越工程师培养计划”是列入中国高等教育中长期发展规划的一项重要内容,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家以及实施人才强国战略服务。
工程师、任务导向、教学、模式改革、自动化、专业、工程制图、工程教育、中长期发展规划、人才强国战略、经济社会发展、工程技术人才、重大举措、培养计划、教育强国、国家、高等教育、创新能力、展道路、教育部
G642.0(高等教育)
辽宁省教改立项“自动化专业综合实验平台改革与建设”阶段成果项目编号UPRP20140866;渤海大学教改立项“自动化卓越工程师培养背景下的‘协同式任务导向’教学模式研究”阶段成果项目编号JG13QN008
2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
154-155