基于社会评价的目标驱动式中职本教学模式研究--以旅游管理专业课程为例
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:教育的核心问题是“解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题”。针对鲜有特色的“中职本”学生,选择一个适合他们自身特点及其发展方向的教学模式,是当下所有招收“中职本”学生院校所面临的亟待解决的问题。基于社会评价的目标驱动式中职本教学模式,将其在旅游管理专业进行尝试,并进行了深入的分析与研究,以凸显教学模式在教学中的重要作用。
社会评价、目标驱动、中职本、教学模式
G642.0(高等教育)
渤海大学校级教改立项“基于社会评价的目标驱动式教学模式研究”的阶段成果项目编号JG13ZZ003
2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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