试论提高德语阅读能力的技巧与方法

摘要：

大学德语教学的主要目的是培养学生具有较强的阅读能力和理解能力.一般地讲,读和写的课程主要训练学生理解的准确性和表达的精确性,强调在“精”字上下功夫;综合训练课程重点在“博”,目的在于扩大学生的知识面.而快速阅读则是对上两门课的检测,旨在培养学生的正确阅读习惯,提高阅读能力和速度.

机标关键词：德语教学、较强的阅读能力、培养学生、阅读习惯、训练学、理解能力、快速阅读、课程重点、大学生、准确性、知识面、精确性、生理、检测、功夫

所属期刊栏目：37

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2015-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155