幼儿园儿童本位教育的缺失与矫正
儿童本位教育是当前世界幼儿园教育的主流趋势,但目前我国幼儿园教育中儿童本位缺失严重。这种状况的出现,与教育主管部门监管不力、学前教育过度市场化有着直接关系。为改变这种不良状态,笔者提出的矫正策略包括:政策层面加强扶植监管力度,教育内容和方式上回归生活,改善师资以及建立科学评价体系几个方面。
儿童本位、幼儿园教育、缺失与矫正
G610(学前教育、幼儿教育)
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
114-118
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儿童本位、幼儿园教育、缺失与矫正
G610(学前教育、幼儿教育)
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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