高校辅导员职业素养的调查研究
随着高等学校教育教学改革的深化发展,高校教师队伍建设取得了显著成绩.高校辅导员职业素养的提升亦成为培养德才兼备的创新型大学生的必要条件之一.文章以辽宁省各高校辅导员作为研究对象,采用问卷调查、访谈等研究方法,寻求高校辅导员职业素养之特质及其主要影响因素.研究发现,高校辅导员职业素养趋于进步取向,基本符合大学生思想政治工作和日常管理工作的需求;性别与岗位编制等因素没有影响辅导员职业素养水平;不同工作年限的辅导员,其职业素养存在显著性差异.
高校辅导员、职业素养、职业道德、职业理想、职业知识、职业能力、职业信念
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G451.2(教师与学生)
辽宁省社会科学规划基金项目“提高高校辅导员职业素养的行动研究”的阶段性研究成果L11BZZ033
2014-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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